Шановні батьки!
Вперше у вашому житті
альтернатива дитячого навчального закладу
Центр розвитку дитини
Центр цілеспрямованого та пізнавального розвитку з батьківською школою чекає на вас з дітьми від 5 до 6 років.
У нашому Центрі, ми разом з дітьми та батьками відкриваємо вікно у світ гармонії.
Ваші діти зможуть пірнути у світ гри, яка допоможе вашому малюку опанувати мовленнєвими і математичними здібностями, навичками спілкування та збагаченню словникового запасу в процесі навчання іноземної мови.
Для особистісного зростання дитини працюють студії:
• «Поліглот»;
• «Інтелектуальна»
• Студія психологічного розвитку дітей.
Для батьків:
Cтудія психологічного розвитку родини «Батьківство в радість»
(9 модульний курс для батьків по оволодіванням навичок ефективного виховання та взаємодією з дитиною)
Один день у Центрі розвитку дитини.
- 14.00 – 14.15 – зустріч дітей.
- 14.15 – 16.00 – робота студій:
- 14.15 – 14.45 – математична студія;
- 14.50 – 15.20 – студія «Поліглот»;
- 15.25 – 16.00 – мовленнєва студія.
- 16.10 – 16.25 – полуденок.
- 16.25 – 16.35 – гігієнічні процедури.
- 16.35 – 17.05 - розвиток пізнавальних здібностей.
- 17.05 – 17.30 – психологічний тренінг.
- 17.30 – 17.40 – вечеря.
- 17.40 – 17.50 – гігієнічні процедури.
- 17.00 – 17.50 – батьківство в радість.
В процесі навчання діти оволодівають:
математичним змістом
• Уміють відбирати один або кілька предметів (фігур) за двома ознаками (назва-форма, назва-колір тощо).
• Розпізнають геометричні фігури і називають їх.
• Аналізують просторове розміщення предметів у більш складних ситуаціях.
• Знають назви днів тижня, місяців (поточного, попереднього і наступного).
• Рахують у межах 10 предметів, які по-різному розміщені на площині (хаотично, лінійно, по колу).
• Знають склад числа в межах 10.
• Складають і обчислюють приклади на додавання і віднімання в межах 10.
• Розв’язують задачі на знаходження суми і остачі за допомогою малюнків або практичних дій.
• Виконують різні графічні вправ.
Показники мовленнєвого розвитку дітей
Діти спроможні:
• Говорити в міру голосно, чітко, правильно, виразно, додержуючи правил культури мовлення.
• Називати предмети, їх ознаки, групувати за призначенням, ознаками тощо.
• Розповідати про той чи інший знайомий предмет послідовно, без надто довгих пауз, повторів (три-чотири речення).
• Розповідати за змістом картини у логічній послідовності, плавно, без повторів, зайвих слів, надто довгих пауз (три-чотири речення).
• Розрізняти голосні й приголосні звуки, місце заданих звуків у слові (на початку, в середині, в кінці), вимовляти слово по складах.
• Називати літери українського алфавіту.
• Читати по складах.
• Робити звуковий аналіз слів.
• Робити схематичний аналіз речення за кількістю слів у ньому.
• Вміти переказувати тільки що почуту розповідь.